Suhteeni opetusteknologiaan on hieman kaksitahoinen. Olen käyttänyt opetusteknologiaa opetuksessani jo useiden vuosien ajan. Kokemuksia on siis kertynyt monenlaisia. Välillä olen onnistunut hyvin opetuksessa hyödyntämään teknologiaa.

Kuitenkin tämä sosiaalisen media vyöry saa pään sekaisin. Vielä on hyvinkin epäselvää, miten sosiaalista mediaa todella hyödynnetään oppimisen edistämisessä.

Sisäinen nörttiys alkoi löytyä loppupäivästä 1.9. Sain tehtyä elämäni ensimmäisen blogin. Ymmärsin perustoiminnot ja mieleeni tuli muutamia hyödyntämismahdollisuuksia. Esimerkiksi Lääkealan matkasalkun voisi tehdä blogi-muotoon sen sijaan, että se tehdään nyt muistitikulle. Vertaisarviointi  ja myös opettajan tekemä arviointi helpottuisi huomattavasti. Tuotokset ja muut olisivat helposti löydettävissä.  Diigo ei vielä 1.9. auennut.

Sain hieman lisäohjausta Diigon merkityksestä 2.9. Asia alkoi hahmottumaan ja sain jopa linkitettyä Diigon Let-opinnot ryhmän omaan blogiini. samalla ymmärsin, mitä tarkoitusta varten Diigo on. Käyttöä on selvästi esim. opettajien välisessä kommunikoinnissa.